Vocación por la enseñanza
Como instructores, estamos conscientes de la importancia del papel que jugamos en la formación de nuestros estudiantes y esto es algo que nos tomamos muy en serio. Tenemos un conocimiento que como maestros queremos compartir, y esto es algo que nos da inmensa alegría y lo hacemos con profundo agradecimiento.
Alegría y diversión
Como maestros, no solamente nos tomamos muy en serio nuestro rol como instructores, pero algo que nos tomamos muy en serio también es el hacer de nuestras clases una experiencia divertida y de exploración continua para cada uno de nuestros estudiantes. Somos instructores por gusto y por vocación, y eso se nota, es evidente.
Actitud positiva
Como instructores, la actitud positiva es lo que nos define y caracteriza siempre. Damos clases por gusto y el hacerlo nos infunde una tremenda alegría. Nuestras clases no son solemnes, ni estrictamente formales, nuestras clases son talleres de exploración y diversión para que los jóvenes y niños pueden sentirse contentos y con toda la confianza de practicar el idioma Inglés y aprenderlo en el proceso.
Paciencia
La paciencia nos precede y va por el frente de todo lo que hacemos en nuestras clases; tenemos cero tolerancia a faltas de respeto o actitudes negativas hacia alguno de nuestros estudiantes. Los exabruptos, perder la paciencia, o caer en estados de frustración o enojo por alguna mala actitud, mala conducta o por la falta de atención de parte de alguno de nuestros estudiantes está totalmente fuera de nuestro código de conducta.
Respeto
No hay preguntas tontas, ni circunstancia que justifique a alguno de nuestros instructores al conducirse irrespetuosamente con sus estudiantes. Como empresa y como institución, tenemos cero tolerancia a cualquier tipo de falta de respeto, sea con actitud o con el uso del lenguaje de parte de cualquiera de nuestros instructores hacia cualquier estudiante.
Organización
Como instructores planeamos cada una de nuestras clases con suficiente anticipación, no hay espacio para la mediocridad en el trabajo que hacemos y eso se nota con un plan de trabajo minuciosamente detallado para cada una de nuestras sesiones de instrucción. El mensaje que transmitimos con una clase bien planeada es que los estudiantes nos importan, y que su aprendizaje es nuestra más alta prioridad.
Excelencia
No hay espacio para la mediocridad o la limitación en todos los aspectos que conforman nuestro trabajo como instructores o en nuestro material didáctico. Somos ambiciosos en nuestra necesidad de llevar contenidos de actualidad, contenidos divertidos y especialmente contenidos que hagan pensar y reflexionar a nuestros estudiantes, que los mantengan interesados, y que jamás vean nuestras clases como algo totalmente predecible, monótono y aburrido. Los padres de nuestros estudiantes nos han confiado a sus hijos para que obtengan un aprendizaje muy importante para el resto de sus vidas. Es nuestra responsabilidad superar esa expectativa. Como instructores y como institución jamás podemos quedarnos cortos de esa ambición.
Innovación y mejora continua
Como instructores somos continuos exploradores del aprendizaje, buscamos siempre nuevas formas y modos de transmitir conocimiento, ya sea en lo que toca al vocabulario de Inglés de negocios, el Inglés urbano, las expresiones culturales de Estados Unidos, las estructuras idiomáticas y todo lo que toca a las reglas gramaticales. . Como instructores somos continuos exploradores del aprendizaje, buscamos siempre nuevas formas y modos de transmitir conocimiento, ya sea en lo que toca al vocabulario de Inglés de negocios, el Inglés urbano, las expresiones culturales de Estados Unidos, las estructuras idiomáticas y todo lo que toca a las reglas gramaticales. Como instructores natos, somos aprendices, porque el día que dejemos de ser aprendices, dejaremos de ser instructores.
Humildad y Agradecimiento
Somos muy afortunados de ser instructores y de poder ganarnos la vida haciendo lo que amamos y que nuestros estudiantes depositen su confianza en nosotros y por lo tanto, como instructores, no hay una sola clase que no abordemos con un profundo sentido de agradecimiento y humildad, no hay espacio en nuestro trabajo o en nuestra institución para la soberbia en cualquiera de sus manifestaciones, especialmente en lo que toca al trato con nuestros estudiantes.
